|
|
«Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса и актуальные проблемы профилактики негативных проявлений в подростковой среде».
Для обучающихся и семей группы риска (состоящих на учетах) 24.12.2020
Все негативные явления, с которыми мы сталкиваемся и привычно называем отклоняющимся или девиантным поведением по сути своей являются звеньями одной цепи. Если присмотреться повнимательнее, то всякое отклоняющееся поведение - это некий звоночек, сигнал о бедствии, о неблагополучии, который посылают нам дети в надежде на помощь, на понимание, на сочувствие, будь это агрессивное поведение или невыученный урок, нарушение дисциплины, курение и т.п. Если мы, взрослые, не обращаем внимания на эти сигналы, либо обращаем на них внимание негативное, оценочное, пытаемся давить, притягивать к общепринятым нормам, вместо того, чтобы помочь в разрешении возникших трудностей, сложностей, поведение чаще всего ухудшается, переходит на новый более серьезный виток. Так и идет по цепочке: нарушения в поведении, неуспеваемость, конфликты, агрессивное поведение, насилие и жестокость по отношению к окружающим, порча школьного имущества, пропуски уроков, и т.д., вплоть до правонарушений, преступлений, и разного рода зависимостей - следовательно, итог: девиантное поведение.
Интернет – один из главных источников информации. Классификация негативного контента в Интернете. Вредоносный, но не запрещенный контент:
• Сексуальный контент.
• Оскорбительный, унижающий контент.
• Пропаганда нездорового образа жизни.
• Ненормативная лексика.
• Насилие, агрессия, убийство, жестокость.
Дети познают мир. Что они познают, зайдя в Интернет, зависит от нас.
Безопасность детей в Сети. Как избежать нежелательный контент:
• Не все в Интернете – правда.
• «Спроси меня о том, в чем ты не уверен».
• Включить программу родительского контроля.
• Включить программу безопасного поиска.
• Объяснить правила поведения в Сети.
• Выработайте «семейные правила» использования Интернета.
• Длительность пребывания в Сети.
• Ограничения в контенте.
Что делать, если столкнулся с негативом в Сети. Научите ребенка быть осторожным при знакомствах в Интернете.
• Преследования.
• Травля.
• «Груминг» – установление дружеских отношений с целью вступления в сексуальный контакт. Знакомство происходит в чате, на форуме, в социальной сети. Злоумышленник входит в доверие, узнает личную информацию, договаривается о встрече.
• Игры с элементами агрессии. В них учат убивать, подкрепляя убийство чувством удовольствия и призами! Не дают развития положительных личностных качеств. Формируют толерантное отношение к убийству.
Интернет – это не то место, где можно чувствовать себя защищенным. Мишенью злоумышленников в Интернете ежегодно становится каждый пятый ребенок. Интернет-преступники пользуются тем, что ребенок, когда он сидит дома за компьютером в комфортной обстановке, забывается и испытывает ложное чувство безопасности. В такой ситуации притупляется инстинкт самосохранения.
Обеспечьте защиту личной информации ребенка. Объясните ребенку, что нельзя:
• Указывать на своей странице в социальной сети свой номер телефона, адрес проживания, возраст.
• Номер школы или места посещаемых секций, расписание занятий, точное местонахождение и планы на ближайшее время.
• Информацию о нахождении взрослых.
• Обсуждать родителей, родственников, друзей и информацию о них, место работы родителей и родственников и их контакты.
• Обсуждать ценности, электронику, и уровень жизни, состояние банковских счетов, сбережений, наличности дома и т.д.
• Обсуждать другую важную информацию существуют люди, которые могут воспользоваться ей в личных целях.
Интернет –зависимость. Признаки наступления интернет - зависимости:
• всепоглощенность Интернетом;
• потребность проводить в сети все больше времени;
• проблемы контроля времени;
• при неиспользовании Интернета возникают симптомы отмены, причиняющие беспокойство;
• проблемы с окружением (семья, школа, друзья);
• ложь по поводу времени, проведенном в Сети;
• изменение настроения посредством использования Интернета.
Что предпринять родителю в первую очередь?
1. Обоюдное рецензирование с ребенком перечня компьютерных игр, используемых им на предмет наличия в списке жестоких, кровавых.
2. Проверить контент в сети Интернет, посещаемый ребенком. Встречаются ли сайты пагубной, деструктивной направленности.
3. Обратите внимание на предметы, вещи, принадлежащие ребенку, подростку. Есть ли среди них предметы, вызывающие у вас удивление, вопросы?
4. Узнать, в каких социальных сетях зарегистрирован ребенок. Обсудить с ним круг виртуальных друзей и группы.
Ввести договорённости с ребёнком:
1. Список обязанностей.
2. Сообщения о местонахождении.
3. Время пребывания в сети Интернет.
Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними.
Нет такого человека, кто бы не знал о вредном воздействии психоактивных веществ на организм человека, особенно детский организм. Поэтому в стране введен закон о запрете курения в общественных местах, запрещено производить, ввозить и распространять наркотики. Те, кто это правило нарушает, преследуются по закону. В школе с учащимися регулярно проводятся беседы о вреде воздействия табака и алкоголя, наркотиков на организм человека. Важно, чтобы был положительный пример здорового образа жизни и со стороны родителей.
Химические зависимости:
• наркотические вещества;
• алкоголь;
• табак;
• курительные смеси.
• Все это вызывает индивидуальную психическую и физическую зависимость.
Признаки употребления синтетических курительных смесей (спайс): «больные» красные глаза, широкий зрачок, головокружение, головная боль, нарушения речи, сухость во рту, потливость, озноб, жар, тахикардия, повышение АД, боли в области сердца, сокращения мышц, боли в области почек, тошнота, рвота, диарея.
Родители будьте бдительны следите за поведением детей, обнюхивайте, проверяйте карманы, но не демонстративно, потому как зависимость от психоактивных веществ лечится медикаментозно в клиниках, лучше предотвратить, чем лечить.
Подростковый возраст - один из наиболее важных в формировании личности. Подросток торопится жить, все хочет попробовать, обо всем хочет составить собственное мнение. Если добавить к этому массу новых проблем, от экономических до сексуальных, первые личные драмы и разочарования, неумение справляться с собственными чувствами, то можно понять, почему именно подросток так уязвим для различных негативных явлений.
Предлагаю вам анкету, на вопросы которой вы можете ответить дома.
Заключительное слово
Взрослые очень хотят, чтобы дети были лучше, чем они, не повторяли их ошибок, были лучше и умнее. Пусть будут добрыми, открытыми, трудолюбивыми, понятыми вами родителями. Дети подобно свежему зеленому ростку: они тянутся в ту сторону, куда вы их направите. Направляйте их только в праведную сторону.
Важнейшее значение имеет нравственная атмосфера в доме, эмоциональная близость и доверие членов семьи друг к другу. Очень опасно, когда дети испытывают явный недостаток внимания со стороны взрослых Причины могут быть разные. Это и пренебрежение родителями своими обязанностями, когда общение с приятелями, коллегами по работе приятнее, чем общение с собственным ребенком, и постоянные конфликты в семье. Но гораздо чаще причиной невнимания к детям со стороны родителей становится вполне, казалось бы, понятная — загруженность на работе. Остальная часть вечера уходит на то, чтобы накормить ребенка, проверить уроки, проследить за чистотой одежды. А разговоры «по душам» со своим чадом уходят на второстепенный план. В такой ситуации находятся многие семьи. И все же это не тупиковая ситуация. Родители должны понимать, что успех воспитания зависит не только и не столько от количества времени, проведенного с ребенком, а прежде всего от качества общения. Положительный пример родителей, взаимоуважение, забота друг о друге, отсутствие вредных привычек в семье гораздо больше влияют на ребенка, чем длительные нотации.
Любите свои семьи, разговаривайте «по душам» с детьми, воспитывайте детей положительным примером и вам удастся избежать проблем связанных с поведением детей.
|
|
| Календарь |
 |
 | | « Май 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| |
| Статистика |
|
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 | |
|
